Sáng ngày 29 tháng 02 năm 2024, tại trường Mầm non Bắc Hưng – Huyện Tiên Lãng đã tổ chức sinh hoạt chuyên môn cụm 4. Trường thực hiện chuyên đề “ Nâng cao chất lượng tổ chức hoạt động góc cho trẻ mầm non theo quan điểm giáo dục lấy trẻ làm trung tâm” năm học 2023 – 2024.
Về dự sinh hoạt chuyên môn có các đồng chí là cán bộ quản lý, tổ trưởng, tổ phó và các giáo viên cốt cán các trường Mầm non trong cụm 4, cùng các giáo viên và học sinh nhà trường.
Với mục đích nâng cao nghiệp vụ chuyên môn cho đội ngũ giáo viên các đơn vị, thúc đẩy đổi mới hoạt động chăm sóc, giáo dục, nâng cao chất lượng thực hiện chương trình giáo dục mầm non đổi mới phương pháp dạy học theo hướng "Lấy trẻ làm trung tâm" phù hợp với thực tiễn, với từng đối tượng trẻ mầm non của các đơn vị trường trong cụm; Đây là một diễn đàn để các trường trong cụm giao lưu học hỏi, trau dồi kiến thức, chia sẻ kinh nghiệm, phát huy tính sáng tạo, trí tuệ tập thể, nâng cao năng lực chuyên môn và công tác quản lý, góp phần nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ trong giai đoạn đổi mới hiện nay. Tại trường mầm non Bắc Hưng, cụm mầm non số 4 đã tổ chức sinh hoạt chuyên môn cụm với 2 đề tài hoạt động góc chủ đề “ Nông trại vui vẻ” với các bé 5 tuổi và “ Bé tham gia giao thông” với các bé nhà trẻ.
Hoạt động góc là một trong những hoạt động hằng ngày mà trẻ được tham gia tại trường mầm non. Hoạt động góc là một trong những phương tiện giúp trẻ phát triển toàn diện về các mặt: Ngôn ngữ, nhận thức, thể chất, thẩm mỹ, Phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội. Hoạt động góc không chỉ nhằm tạo ra sản phẩm mà còn để thỏa mãn nhu cầu được chơi của trẻ. Trẻ được tham gia các hoạt động trải nghiệm và chơi theo nhu cầu và hứng thú của trẻ, trẻ tự nguyện chơi sau khi đã chọn góc chơi: Trẻ chơi theo sự gợi mở và hướng dẫn của cô khi tham gia vào trò chơi. Trẻ chơi chủ yếu do nhu cầu và khả năng của trẻ, nhu cầu muốn bắt chước, muốn làm người lớn... Bên cạnh đó, mặc dù hoạt động ở các góc chơi là hoạt động của trẻ nhưng vẫn cần có sự định hướng, gợi ý, hướng dẫn của cô giáo. Cô giáo đóng vai trò là người bạn lớn của trẻ trong suốt quá trình trẻ chơi. Thông qua hoạt động góc, ở mỗi góc chơi trẻ đều được học những kiến thức, kỹ năng khác nhau và quan trọng hơn cả là trẻ có cơ hội được thể hiện mình và biết phối hợp cùng các bạn tham gia các hoạt động. Sau khi các con được tham gia chơi hoạt động góc, các con có kỹ năng giao tiếp mạnh dạn, tự tin và có được các kỹ năng trong giao tiếp ứng sử.
Sau đây là hình ảnh tổ chức hoạt động góc với chủ đề “ Nông trại vui vẻ” của cô và các bé lớp 5 tuổi. ( Hình ảnh)
Hình ảnh cô và các bé 5 tuổi trong giờ tổ chức hoạt động góc
Hình ảnh các bé chơi xây nông trại vui vẻ
Hình ảnh các bé bán các con thú cưng
Hình ảnh các bé chơi góc học tập
Hình ảnh các bé khám chữa bệnh cho thú cưng
Hình ảnh các bé chơi góc nghệ thuật
Sau đây là hình ảnh cô và các bé lớp nhà trẻ với hoạt động góc chủ đề “ Bé tham gia giao thông”.
Hình ảnh cô và các bé lớp nhà trẻ trong giờ tổ chức hoạt động góc
Hình ảnh các bé chơi góc thao tác vai
Hình ảnh các bé chơi ở góc hoạt động với đồ vật
Hình ảnh các bé chơi ở góc vận động
Ứng dụng công nghệ số trong giáo dục là xu hướng dẫn đầu trong thời đại 4.0. Với trẻ ở trường mầm non việc tiếp cận với công nghệ số sớm giưp trẻ chủ động lĩnh hội kiến thức, phát triển tư duy độc lập, khả năng ngôn ngữ, đẩy mạnh kỹ năng hùng biện, làm việc theo nhóm.
Một số hình ảnh quét mã QR xây dựng môi trường giáo dục tại trường mầm non Bắc Hưng
Sau khi dự xong phần thực hành, cụm tổ chức phần thảo luận lấy ý kiến:
Tại buổi sinh hoạt chuyên môn các cán bộ, giáo viên tham gia sôi nổi. Qua trao đổi thảo luận của các cán bộ quản lý, giáo viên trong cụm đã rút ra được nhiều kinh nghiệm bổ ích, đa dạng các hình thức và phương pháp chăm sóc giáo dục trong tổ chức các hoạt động giáo dục và đổi mới tổ chức môi trường giáo dục nhằm tạo cơ hội cho trẻ tích cực khám phá, trải nghiệm và sáng tạo theo phương châm " học bằng chơi, chơi mà học". Đồng thời tạo điền kiện để giáo viên có cơ hội giao lưu học hỏi: chia sẻ chuyên môn giữa các trường về cách xác định mục tiêu, nội dung, phương pháp, cách xây dựng môi trường và cách thức tổ chức thực hiện chuyên đề “Nâng cao chất lượng tổ chức hoạt động góc cho trẻ mầm non theo quan điểm giáo dục lấy trẻ làm trung tâm”.